潜能训练 0-6岁幼儿适用
陶涛主编, 陶涛主编, 陶涛
2 (p1): 第一章 卡尔·威特教育——潜能藏在每个人体内
2 (p1-1): 发挥孩子的潜能
7 (p1-2): 抓住孩子的敏感期
10 (p1-3): 会消失的潜能
13 (p1-4): 与众不同的孩子可能更优秀
18 (p2): 第二章 卡尔·威特教育——最大程度开发孩子的潜能
18 (p2-1): 让孩子享受美好的童年
22 (p2-2): 重视孩子的每一个表情和动作
26 (p2-3): 和孩子一起细心观察事物
31 (p2-4): 学习从模仿开始
36 (p2-5): 随时随地学习
42 (p3): 第三章 卡尔·威特教育——开发孩子的感官潜能
42 (p3-1): 新生儿最爱红色与黄色
46 (p3-2): 带孩子看色彩缤纷的世界
49 (p3-3): 让孩子学习辨认色彩
53 (p3-4): 不安分的小手
57 (p3-5): 给孩子吃天然食物
62 (p4): 第四章 卡尔·威特教育——开发孩子潜能要注意方法
62 (p4-1): 训练幼儿的记忆力
65 (p4-2): 找到适合孩子学习的方法
68 (p4-3): 在游戏中学习
72 (p4-4): 让孩子自由玩耍
78 (p5): 第五章 卡尔·威特教育——开发孩子的想象力
78 (p5-1): 续编故事
82 (p5-2): 传说让孩子更富想象力
85 (p5-3): 和孩子一起演戏剧
89 (p5-4): 尊重孩子的想象 本书详细介绍了小卡尔的成长过程, 以及卡尔·威特的育子心得. 全书内容涉及潜能训练, 根据孩子的生长发育和心理发展特点, 在每一节里都精心设计了趣味性非常强的小游戏
2 (p1-1): 发挥孩子的潜能
7 (p1-2): 抓住孩子的敏感期
10 (p1-3): 会消失的潜能
13 (p1-4): 与众不同的孩子可能更优秀
18 (p2): 第二章 卡尔·威特教育——最大程度开发孩子的潜能
18 (p2-1): 让孩子享受美好的童年
22 (p2-2): 重视孩子的每一个表情和动作
26 (p2-3): 和孩子一起细心观察事物
31 (p2-4): 学习从模仿开始
36 (p2-5): 随时随地学习
42 (p3): 第三章 卡尔·威特教育——开发孩子的感官潜能
42 (p3-1): 新生儿最爱红色与黄色
46 (p3-2): 带孩子看色彩缤纷的世界
49 (p3-3): 让孩子学习辨认色彩
53 (p3-4): 不安分的小手
57 (p3-5): 给孩子吃天然食物
62 (p4): 第四章 卡尔·威特教育——开发孩子潜能要注意方法
62 (p4-1): 训练幼儿的记忆力
65 (p4-2): 找到适合孩子学习的方法
68 (p4-3): 在游戏中学习
72 (p4-4): 让孩子自由玩耍
78 (p5): 第五章 卡尔·威特教育——开发孩子的想象力
78 (p5-1): 续编故事
82 (p5-2): 传说让孩子更富想象力
85 (p5-3): 和孩子一起演戏剧
89 (p5-4): 尊重孩子的想象 本书详细介绍了小卡尔的成长过程, 以及卡尔·威特的育子心得. 全书内容涉及潜能训练, 根据孩子的生长发育和心理发展特点, 在每一节里都精心设计了趣味性非常强的小游戏
წელი:
2013
გამოცემა:
2013
გამომცემლობა:
北京：中国人口出版社
ენა:
Chinese
ISBN 10:
7510115280
ISBN 13:
9787510115288
ფაილი:
PDF, 26.46 MB
IPFS:
,
Chinese, 2013
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